Название проекта отсылает непосредственно к художественной программе Школы, где конструктивность искусства рассматривается с позиции «инженера», предоставляя возможность аналитического восприятия любого феномена окружающей действительности и последующей коллективной переработки полученного результата в художественную работу. Разрабатываемые участниками Школы системы на протяжении 30-ти лет порождают проекты, реализуемые различными художественными способами: от живописи, скульптуры и коллажа до фотографии, анимации, кино и перформанса. Не предполагая конкретизированной «задачи», практика «Инженеров Искусства» постоянно обращается к поиску «решений и ответов».